By Școlile din Italia ar putea să își redeschidă porțile abia în octombrie. Școlile din Italia ar putea amâna redeschiderea pentru elevi până în octombrie, în locul mijlocului lunii septembrie, conform unei propuneri lansate de mai multe asociații de profesori și sindicate. Aceștia au cerut ministrului Educației, Giuseppe Valditara, să revizuiască calendarul școlar din cauza condițiilor climatice extreme care afectează țara în această perioadă.
Una dintre principalele preocupări ale acestor organizații este lipsa aerului condiționat în multe școli italiene. „Este absurd să începem lecțiile la mijlocul lunii septembrie cu această arșiță. Mai bine amânăm și începem în octombrie. Avem nevoie de bun simț și previziune,” a declarat Marcello Pacifico, președintele sindicatului Anief, conform unui articol publicat de La Repubblica.
Pe lângă aspectele climatice, asociațiile au solicitat un aviz științific din partea experților în pediatrie, pentru a evalua riscurile potențiale asupra sănătății elevilor și profesorilor. Romano Pesavento, președintele Asociației Naționale a Profesorilor, a subliniat importanța amânării începerii anului școlar pentru a proteja elevii fragili și cadrele didactice mai în vârstă, având în vedere că statisticile arată că mulți profesori au o vârstă medie ridicată.
Totuși, propunerea de amânare a redeschiderii școlilor ar putea întâmpina rezistență din partea părinților, care consideră că o vacanță prelungită ar putea deveni o povară financiară. Costurile ridicate ale centrelor de vară, care ar fi necesare pentru a îngriji copiii pe durata vacanței extinse, sunt o îngrijorare majoră, deoarece acestea ar trebui suportate integral de familii. De asemenea, părinții ar putea rămâne fără concediu pentru a-și supraveghea copiii acasă.
În timp ce Italia dezbate acest subiect, în România, școlile se vor redeschide conform planului stabilit, pe 9 septembrie 2024. Anul școlar 2024/2025 se va încheia pe 20 iunie 2025 și va include mai multe vacanțe, alături de programele „Școala altfel” și „Săptămâna verde”.
