Rezultate Simulare Evaluare Națională 2026: aproape o treime dintre elevi au luat sub 5. Rezultatele la simularea Evaluării Naționale 2026 indică o situație îngrijorătoare în sistemul de educație din România, după ce un procent semnificativ de elevi nu a reușit să obțină nota minimă de trecere. Potrivit datelor publicate de Ministerul Educației, aproape o treime dintre elevii de clasa a VIII-a au obținut note sub 5 la principalele probe.

Astfel, la Limba și literatura română, aproximativ 30,13% dintre elevi nu au reușit să atingă nota 5, în timp ce la Matematică procentul este și mai ridicat, ajungând la 34,54%. Datele confirmă dificultățile persistente ale elevilor, în special la disciplina considerată, în mod tradițional, cea mai provocatoare.

Pe de altă parte, peste două treimi dintre elevi au reușit să obțină note de trecere, însă diferențele dintre discipline rămân evidente. Specialiștii din educație atrag atenția că aceste rezultate reflectă nu doar nivelul actual de pregătire, ci și decalajele existente între elevi, școli și regiuni.

Simularea Evaluării Naționale 2026 s-a desfășurat în peste 4.500 de unități de învățământ, reprezentând aproximativ 97,8% dintre școlile gimnaziale din țară. Organizarea a avut loc în condiții similare examenului real, însă participarea nu a fost completă, în contextul în care o parte dintre cadrele didactice au refuzat implicarea, ca formă de protest.

Rezultatele au fost comunicate individual elevilor, prin intermediul școlilor, fără afișare publică online. Notele obținute au caracter orientativ și nu sunt trecute automat în catalog, însă pot fi consemnate la cererea elevului sau a părintelui.

Simularea are rolul de a oferi un diagnostic clar al nivelului de pregătire, atât pentru elevi, cât și pentru profesori. Rezultatele sunt analizate la nivelul fiecărei unități de învățământ, iar în funcție de acestea pot fi luate măsuri pentru îmbunătățirea performanțelor înainte de examenul final.

Evaluarea Națională 2026 este programată în perioada 22–26 iunie, iar rezultatele simulării vin într-un moment crucial pentru elevi, oferindu-le timp să își corecteze lacunele și să își consolideze cunoștințele.

În contextul acestor rezultate, presiunea crește atât asupra elevilor, cât și asupra sistemului educațional, care trebuie să răspundă prin măsuri concrete pentru reducerea numărului de note sub 5 și creșterea performanței școlare.